jueves, 15 de noviembre de 2012

En la última clase teórica que tuvimos estuvimos hablando de las web 1.0, 2.0 y 3.0, Alicia no explicó de que se trata cada una y pudimos ver que, lo que en realidad cuentan es la historia de internet. Después de esta breve introducción vamos a ver los apuntes tomados en clase que son los siguientes: ¿Qué son las web 1.0, 2.0 y 3.0? La web 1.0: Para crear una página web era necesario saber de programación, las páginas tenían hipervínculos y podías pasar de unas páginas a otras. Existía la limitación de no poder poner contenido en internet si no se era ingeniero. Los medios de comunicación (televisión, periódicos…) eran únicamente elaborados por profesionales y por eso la información se manipulaba. Otros medios como la televisión nos obligan a consumir la información en un momento determinado, internet nos lo permite en cualquier momento que deseemos. La gente “normal” no podía poner cosas, sólo consumirla. La web 2.0 Es aquella en la que existen muchos recursos distintos para que cualquier persona con un nivel muy básico de informática sea capaz de utilizarla. Ej. Nosotros tenemos un blog y podemos opinar en él. Por primera vez todos podemos participar (foros, blogs, wikis…) Problemas que genera: 1) La manipulación se hace desde el anonimato. 2) Veracidad de la información (Como todos podemos participar pueden haber muchas manipulaciones y mentiras) Ej. Yo pongo que Verónica Gómez es la reina de España, una niña busca a la reina de España en internet, le salgo yo y se lo traga. 3) Formas de evitar el engaño es leer muchas opiniones diferentes, contrastar información y observar quién es el autor de la información. 4) Nosotros somos la generación de copia y pega. La web 3.0: La web semántica. Ahora cuando yo ponga en mi ordenador la palabra gato, el orden de las páginas que me ofrecen será diferente si vivo en Galicia de si vivo en alicante, además si suelo buscar información sobre gatos persa, al final cuando ponga la palabra gato google interpretará que a mí me interesan los persa y me pondrá más de esos. La información que recibo es personalizada para mí, con la virtud de que me facilita las búsquedas y con el defecto de que puede manipularme importantemente. ¿Quién dice lo que yo tengo que ver? ¿Quién tiene permiso para elegir lo la información que me tiene que llegar?

miércoles, 14 de noviembre de 2012

Cómic

El otro día en clase Alicia nos enseñó cómo hacer nuestro propio avatar, y más tarde cómo hacer un cómic utilizando nuestros avatares en él. Aquí cuelgo el mío para que podais verlo:

jueves, 1 de noviembre de 2012

Uso de las Nuevas Tecnologías en Ed. Infantil

En la siguiente clase Alicia nos propuso imaginar una situación: Estábamos trabajando en un colegio y se nos exigía la elaboración de un mapa conceptual con los diferentes usos de las Nuevas Tecnologías en Ed. Infantil. A continuación nos facilitó la página de STEPV en la que pudimos consultar el Real Decreto y nos recomendó programas como CmapTools para la realización de mapas conceptuales. Finalmente nos enseñó como consultar la bolsa de trabajo y nos dió consejos para ganar puestos en la lista. En mi prezi se encuentra el mapa que he elaborado para quien desee consultarlo.